中学语文阅读拓展研究论文

分类号:G633.33 单位代码: 10346 号:2017112006016硕士学位论文 (全日制专业学位) 中文论文题目:初中语文古诗词拓展性阅读教学研究 英文论文题目:Junior Middl

拓展阅读在中学文言文教学中应用文献综述 【摘要】文言文教学在中学语文教学中是一个很重要的板块，许多优秀的一线教师给予文言文教学很高的重视，但结果有

在这一步骤中,教师要引导学生找准题眼,判断体裁;阅读注释并弄清作 者的写作背景和写作意图。如《爱莲说》是初中课本的第一篇“说”。首先,教师 要让学生了解“说”这种体裁

小学语文拓展阅读教学能够培养学生探究性和创造性的阅读能力,扩大学生的阅读范围、拓展学生的视野,让学生多角度有创意的阅读,有利于学生的全面发展。 二、阅读教学拓展的意义 阅读

篇1:语文教学论文的文章 关于语文教学论文的文章 由于学生受年龄、经验等条件的限制,在自我品悟语言文字的过程中,难免会出现肤浅或有失偏颇的现象,需要教师进

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如朱伟平《浅议教学内容的延伸与拓展》（《语文教学通 初中刊》2006．11）中论述了三个方面，首先，教学内容的延伸与拓展应基于学生的生活。. 其

三、初中语文阅读教学策略. 1.增强学生对阅读的兴趣. 兴趣是学生学习的最好老师，因此要想让学生真正掌握阅读知识，首先要提高学生对阅读学习的积极性。. 为

初中语文教学论文（共10篇）摘要：第一篇:初中语文阅读教学设计策略一、阅读朗诵，品味感悟，加深理解阅读教学的目的在于训练与培养学生阅读与理解的能力。

与传统的阅读方法相比,阅读策略更具有概括性、条件性和权变性。本论文置身国内外学习策略研究的大背景,瞄准素质教育的总目标,立足中学语文教学的现状,探讨阅读策略及其教学问