中学英语阅读的论文研究

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现状调查研究. 【摘要】： 英语课外阅读是指学生在其课余时间,阅读课堂英语教材之外的其他英语读物。. 由于课堂时间限制,学生个体差异等因素,课堂阅读教

2核心素养下初中英语阅读教学的有效策略. 2.1积极开展先学后教的阅读教学模式，培养学生的自主. 学习能力与思维拓展能力在英语的核心素养培养当中，初中学生

二、总结 初中英语阅读教学中,教师要积极改进原有的教学方式,致力于运用更有效的方法,提高学生 的阅读兴趣和积极性,帮助学生提高阅读能力,更好地在信息时代运用英语阅读能力

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班英语阅读教学的现状,学生对英语阅读的态度和表现。在对调查数据进行分析后,研究者尝试将问题式教学法应用到英语阅读课上,研究者在课堂上采取了以下步

【摘要】优化高中英语阅读教学就是优化阅读教与学的方法, 实施课文整体教学, 精读, 泛读和课外自读相结合, 从量和质两方面促进高中生阅读能力的形成,实现培养有独立阅读能力的人的教

骄阳当空,经历了两个多月的居家学习生活后,九中学子终于满怀期待地踏入许久未见的校园。疫情复课的第一天,为确保高质量完成黑龙江省教育教研专项省级重点课题,推动《深度学习理论视野下基于学科核

[56]刘红梅.基于整本书阅读的初中英语阅读教学策略研究[J].科学咨询(科技·管理),2020(05):243. [57]王雪梅.基于分层教学的初中英语阅读教学探究[J].科学咨询(科技·管理),2020(05)

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