国外数学教材插图研究论文

据广东公共频道《DV现场》报道,汕头大学一篇以“人教社小学数学教材插画”为研究对象的硕士论文曝光,指导老师为吴勇。 论文中“褒赞”该版本数学教材插图,称“更显活泼,更符合儿童

学位论文作者签名:指导教师签名:摘要数学教科书是数学学习的重要资源,章小结是书中画龙点睛的栏目。本文以美国GlencoeMath(Course1-3)数学教科书和国内江苏凤

教材编者根据小学生的思维特点，让数学课本中的插图不仅具有数学知识教育功能，还具有丰富的思想教育内涵。. 我 们要紧紧把握数学课本中的“ 插图 ”这方 德育

国内外有关教科书插图的研究涉及范围十分广泛。 1.国外研究现状 国外教科书插图的相关研究大致可归纳为：插图有效性的研究、图文呈现方式的相关研究、插图

这篇硕士论文的作者是曾就读于汕头大学长江艺术与设计学院的韩同学，韩同学从人教社小学教材插图的技法、风格、色彩等方面进行了详细地阐述，最后给出的结论是：人教社小学数学教材

研究的述评. 【摘要】： 教科书插图是帮助学习者理解教科书内容的一种工具。. 随着科技的发展， 教科书的插图也花样翻新。. 近年来， 世界各国对插图的形式

质量的问答社区和创作者聚集的原创内容平台，于 2011 年 1 月正式上线，以「让人们更好的分享知识、经验和见解，找到自己的解答」为品牌使命。知乎凭借认

有意思的是,吴勇在汕头大学任教时指导的研究生论文名为《人教社小学数学教材插图设计探究》,狂吹了一通彩虹屁。 学术界作为裙带风比较严重的领域,祖师爷在上,下面一环套一环,以上算

澎湃新闻记者注意到,在2014年6月3日,一篇题为《人教社小学数学教材插图设计探究》的硕士论文通过了答辩,作者韩某就读于汕头大学长江艺术与设计学院,论文导师为

1.小学数学教科书插图的功能. （1）激发数学学习兴趣. 兴趣是激发起学生求知欲的阳在动机，由于年龄特点，小学生易对新鲜事物产生兴趣。. 小学数学教科书中有