摘要二、自制玩教具的作用 (一)从幼儿的角度看 第一,幼儿身心发展的特点决定了他们不能通过长时间静坐听讲,需要以观看教师演示的 方式来学习。. 第二,幼儿在
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二、自制玩教具的作用 (一)从幼儿的角度看 第一,幼儿身心发展的特点决定了他们不能通过长时间静坐听讲,需要以观看教师演示的 方式来学习。. 第二,幼儿在
毕业论文之谈幼儿园自制玩教具的开发与利用学前教育
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自制玩教具的开发和利用也是贯彻落实《幼儿园教育指导纲要 (试行)》精神的主要途径和基本手段。. 幼儿园中为了弥补玩教具配备不齐全,自行开发和利用自制玩
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毕业论文之谈幼儿园自制玩教具的开发与利用(学前教育)[原作者:日期:本科毕业论文题目谈幼儿园自制玩教具的开发与利用学生姓名***名称学前教育指导教师郭丽2011
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再次,自制玩教具有点高难度,有点小学化,过于太死板的,没有坚持与幼儿为身心发展的活动,不太适合幼儿的年龄特征发展。然后,由于自制玩教具须需用大量
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摘要:中小学自制教具在教育教学中具有具体、真实、形象、直观等特点,能够激发学生的求知论文范文和对学习的浓厚兴趣,更有助于学生学习和理解文化知识的重点和难点,使学生由被
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一、自制玩教具的内涵 幼儿园自制玩教具,是一种教学或辅助教学的用品,它是成人(教师)根据教育需要和幼 儿发展需求,对各种自然资源和材料,进行收集、分类、加工、改造、组合,
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学前教育毕业论文 (全文共5446字,适合学前教育等相关专业参考) 题 目 浅谈幼儿园自制玩教具的开发与应用 目录 一、自制玩教具的内涵 (4) 二、自制玩教具的作用 (4) (一)从幼
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幼儿园自制玩教具,是一种教学或辅助教学的用品,它是成人 (教师)根据教育需要和幼儿发展,一起本论文对幼儿园自制玩教具的开发与利用的阐述,希望对大家有
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一、自制玩教具的内涵 幼儿园自制玩教具,是一种教学或辅助教学的用品,它是成人(教师)根据教 育需要和幼儿发展需求,对各种自然资源和材料,进行收集
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