幼儿自制玩教具论文文献

摘要:中小学自制教具在教育教学中具有具体、真实、形象、直观等特点,能够激发学生的求知论文范文和对学习的浓厚兴趣,更有助于学生学习和理解文化知识的重点和难点,使学生由被

一、自制玩教具的含义. 幼儿园自制玩教具，是一种教学或辅助教学的用品，它是成人（教师）根据教育需要和幼儿发展需求，对各种自然资源和材料，进行收集、

二、自制玩教具的作用（一）从幼儿的角度看第一，幼儿身心发展的特点决定了他们不能通过长时间静坐听讲，需要以观看教师演示的方式来学习。. 第二，幼儿在

自制玩教具更符合幼儿的心理需求，可以更深入地配合幼儿成长的需求，启发幼儿的积极性，为幼儿园建设增砖添瓦。. 一、自制玩具在幼儿教学中的应用价值.

幼儿教育论文参考文献: 摘要:在幼儿教育中很长时间以来都比较推崇的理念和做法就是幼儿园的玩教具使用,在幼儿园课程中玩教具的题材和内容几乎涵盖了所有的领域,

原则自制玩教具的设计原则五、自制玩教具的基本方法五、自制玩教具的基本方法五、自制玩教具的基本方法结束语结束语结束语参考文献参考文献参考文献浅谈幼儿园

幼儿在自制玩教具的过程中，能够对制作材料有直接的 感知，获得有关材料的知识；能够获得实际操作材料的机会，满足好动、好探索、 好实践的需要（林

探究幼儿园自制玩教具存在的问题及改进措施（渭源县会川幼儿园甘肃渭源748201）摘要：幼儿园的儿童进行游戏的物质前提就是各式各類的玩具，在幼儿园的

摘要:文章从生态学角度分析了幼儿园自制玩教具的定义及其特点,进而分析了幼儿园自制玩教具对儿童健康发展的重要意义。 “要关注儿童的成长,必须关注儿童的游戏:要关注儿童的游戏,必

玩教具是幼儿园教学,幼儿活动必不可少的载体,对幼儿的创造力,动手能力,自主探究的发展具有重要的价值,是幼儿成长发展的主要媒介.《幼儿园教育指导纲要》和《