自制玩教具的论文文献

一、自制玩教具的含义. 幼儿园自制玩教具，是一种教学或辅助教学的用品，它是成人（教师）根据教育需要和幼儿发展需求，对各种自然资源和材料，进行收集、

原则自制玩教具的设计原则五、自制玩教具的基本方法五、自制玩教具的基本方法五、自制玩教具的基本方法结束语结束语结束语参考文献参考文献参考文献浅谈幼儿园

一、自制玩教具的意义幼儿园自制玩教具，是一种教学或辅助教学的用品，它是教师根据教育需要和幼儿发展需求，对各种自然资源和材料，进行收集、分类、加

浅析幼儿园自制玩教具的现状.doc. 幼儿园自制玩教具是保障幼儿游戏的前提条件之一，对促进幼儿教师的专业发展也具有独特价值。. 笔者通过调查发现，幼儿园

幼儿在自制玩教具的过程中，能够对制作材料有直接的 感知，获得有关材料的知识；能够获得实际操作材料的机会，满足好动、好探索、 好实践的需要（林

自制玩教具的设计原则(7)(一)教育性(7)(二)科学性(7)(三)趣味性(7)(四)创新性(7)(五)简易性(7)(六)安全性(8)五、自制玩教具的基本方法(一)自然类材料(8)(二)纸

摘要:文章从生态学角度分析了幼儿园自制玩教具的定义及其特点,进而分析了幼儿园自制玩教具对儿童健康发展的重要意义。 “要关注儿童的成长,必须关注儿童的游戏:要关注儿童的游戏,必

浅谈幼儿园自制玩教具的 开发与应用 学院 专业 学号 学生姓名 联系方式 指导教师职称: 禾I用各种废旧生活材料或自然材料制作的玩具既能节能减排废物利用又能达到因材施 教的目的,是

浅谈幼儿园自制玩教具的 开发与应用 学院专业学号学生姓名联系方式指导教师 职称: 年月日 成人教育本科生毕业论文(设计)写作提纲(定稿) 姓名专业学号层次 高起

自制玩教具论文参考文献1]季湄.幼儿园教育指导纲要(试行)解读[M].,2002,(4):58-112. [2]婷.让自制玩教具成为“常青树”[N].中国教育报,2004,(6) [3]鲍小如.徽州地区举办自制