农村自制玩教具论文参考文献

一、自制玩教具的内涵 幼儿园自制玩教具，是一种教学或辅助教学的用品，它是成人（教师）根据教 育需要和幼儿发展需求，对各种自然资源和材料，进行收集

需要金币:*** 金币(10金币=人民币1元) 《谈幼儿园自制玩教具的开发与利用》-毕业论文.doc 关闭预览 想预览更多内容,点击免费在线预览全文 免费在线预览全文

具:蛋塔 来自 知网 喜欢 0 阅读量： 60 作者： 杭燕，戴琳，周红伟 展开 摘要： 设计者:上海市虹口区星贝幼儿园杭燕戴琳周红伟 适用年龄:4～6岁设计来源"蛋塔"

摘要就如何通过发挥自制教具的作用,促进小学科学探究活动的开展提出一些可行性措施,希望给小学科学教学以有益的启示与借鉴。 关键词小学科学;自制教具;探究活动 1前言 新课标明确指

笔者用问卷调查法和访谈法深入剖析农村幼儿园自制玩教具的现实情况和存 在的问题,基于此提出相应的策略:加强教师对自制玩教具的认识、一物多玩、 贯彻“低成本、高质量”的观

一、自制玩教具的含义. 幼儿园自制玩教具，是一种教学或辅助教学的用品，它是成人（教师）根据教育需要和幼儿发展需求，对各种自然资源和材料，进行收集、

儿童教育论文参考文献篇1 [1]亢晓梅。师生课堂互动类型理论比较研究[J]。比较教育研究,2001,(04)。 [2]俞国良,罗晓路。教师教学效能感相关因素研究[J]。北京

8.【学位论文】视频网站自制纪录片创作研究 目录 封面 声明 目录 摘要 英文摘要 绪论 一、研究背景 二、研究意义 第二节研究现状 二、关于“视频网站自制纪录片

自制玩教具论文参考文献1]季湄.幼儿园教育指导纲要(试行)解读[M].,2002,(4):58-112. [2]婷.让自制玩教具成为“常青树”[N].中国教育报,2004,(6) [3]鲍小如.徽州地区举办自制

第四，自制玩教具的过程培养幼儿自身的合作能力，幼儿的自制玩教具是教师和家长带领合作下完成，提高幼儿的沟通能力，这样幼儿就学会谦让、谅解、友善和团