小学识字教学论文课题研究

小学低年级语文识字教学的现状、分析及对策研究摘要：学生在进入学校后，语文成为他们的首要学习课程。而识字教学又是整个语文教学的必经阶段，也是语文学

《低年级趣味识字教学策略研究》阶段性总结 一、课题研究的进展情况 识字是小学低年级的教学重点,是学生提高阅读能力的基础。《小学语文课程标准》中明确提出

学生识字方法分析 二、教师识字教学的现状调查分析 第三章 小学低年级语文识字教学中的问题及成因 一、小学低年级语文识字教学中出现的问题 1. 片面追求识字

小学低年级识字教学策略研究开题活动提示:开题丄要研讨课题研究过程操作的可行性,重在理清思路、聚焦问题工落实。按照市规划办要求,开题活动由区级教育科学规划

1.文献研究法:通过搜集资料的了解,把握当前小学语文教学的发展状况,学生的心理发展状况,为本课题研究小学语文课堂激趣识字的策略提供有价值的信息,对本课题的研

分类编号：——密级：公珏单位代码：天滓师苊大学研究生学位论文论文题目：4堂主旦迟主教堂鲍理丛学生姓名：专业名称：研究方向：指导教师姓名：提交报告

如何进行小学识字教学论文 篇1 一、融洽师生关系 作为一名教师不但要教学生掌握知识,还要培养学生对语文这一学科的兴趣。如何让学生产生兴趣?教师应采取相应的措施,激发学生的学习

现如今，大家都写过论文吧，通过论文写作可以培养我们独立思考和创新的能力。为了让您在写论文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的如何进行小学识字教

东华理工大学毕业设计（论文） 小学识字教学的现状分析及对策研究 f 一、小学识字教学的重要性 罗杰斯的人本主义学习观认为，教学的任务就是创设一种有利

《小学生识字方法研究》课题研究论文 内容摘要: [识字是小学语文教学的重要内容之一,是学生从运用口头语言过度到书面语言的桥梁。所以,识字教学质量关系到小