识字教学小课题研究论文

东莞市普教系统教育科研立项课题 东莞市普教系统教育科研立项课题 开题报告 开题报告 课题名称 : 小学语文识字写字教学的有效性研究 课题名称 : 小学语文识字

小学低年级学生识字方法研究微型课题研究报告延安市宝塔区中石油小学课题组一、实验课题癿提出：（一）时代发展癿需要：21丐纪是个信息社会，一个人获取

题目：《小学低年级识字教学策略研究》开题报告一、问题的提出随着社会的发展与进步，信息量与阅读量不断增加，这种发展的社会人类获取知识、增长见识、提

通过一年来的研究,以教师为主导、以学生为主体的快乐识字形式已经构成。 学生方面:我们的识字教学课题研究已经一年多了,其结果是学生对识字充满了兴趣,学生们

识字教学课题开题报告1 一、课题的提出 1、研究背景 新课标提出:“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差

现如今，大家都写过论文吧，通过论文写作可以培养我们独立思考和创新的能力。为了让您在写论文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的如何进行小学识字教

六、研究结果与结论. （一）研究结果本课题以“小学低年级学生识字与写字探究”为载体，从构建一种符合新的教育要求、儿童本性及语文学科 ...

学语文教学尤其是低年级语文教学的重中之重，如何提高小学生的识字效率也成了广大教师重点研究的课题。 （3）通过课题研究，提高课题组成员的教学理论水

小学语文识字教学论文1 1.正确认识识字教学的目的任务 识字教学是小学语文教学的重要组成部分,是阅读教学和作文教学的基础,因此,识字教学在小学语文教学中占有

第一篇:低年级趣味识字教学方法探究课题阶段性小结 《低年级趣味识字教学方法探究》课题 研究阶段性小结 我们课题组成员主要对学生的课内外识字的途径和方法进行了研究,现将