随班就读的课题研究论文格式

1、认真对待、做好县上的各种课题研究。 2、我们学校是一个人力资源极度薄弱的学校,对于课题的研究缺少经验和方法,为此我们本期的科研工作以问题研究为主,意在摸索。 (五)其它工作

特殊学生往往对老师有抵触对抗情绪，转变特殊学生的前提是要消除他们对老师的猜疑与排斥。. 教师要构建与学生平等交往的相容点，获得学生认同，融化他们心

融合教育背景下随班就读学生学业质量评价与实践研究学科分类：基础教育课题类别：重点课题关键词：融合教育随班就读学业预期研究成果：工具书课题设计论

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学校随班就读工作档案的主要内容包括:每学期学校制定的随班就读工作计划、总结;开展随班就读教学研究活动记录;教师教学课例、案例及论文;教师教学反思;随班就读教科研资料夹;有特殊

课题研究报告格式 说明:课题研究报告没有固定模式,仅供参考。研究者根据实际情况撰写。 一、题目 要求明确、鲜明、简练、醒目。一般不用副标题,字数不宜过长。 二、摘要 要求准确、精练、简朴地概

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在课堂教学方面,老教师是师傅,在网 络教研等方面,青年教师是师傅。在教科研培训中,师徒可以共同承担同一科研课题,在研究过程中,相互合作,共同受益与提高。 (2)、案例培训模式。即从

备注:注重与学校重点研究课题、教研组研究专题、区里学科研究专题等相融合,相互促进,资源共享,逐步提升研究能力。 3.随班就读工作 (1)成立随班就读研究小组,围绕专题进行探究。 (2)