小学古诗教学策略研究论文

学的策略研究 党雪敏陕西省宝鸡市陇县教学研究室721200摘要：中华古诗文历史悠久、博大精深，不仅富有非常浓厚的文化底蕴，也是华夏历史文明的精髓。小

为此。就需要在小学语文古诗教学中着重完善相关的策略,让学生在知识学习的过程当中,能够体会到文学古诗所具有的魅力,以此强化学生的素养。 (一)利用多媒体展示古诗内容,激发学习兴

2、小学语文古诗词教学策略 2.1注重课堂导入环节的运用，激发学生的学习兴趣 课堂导入环节是课堂教学开展的首要环节，导入环节开展的有效性与学生的学习兴

西北大学附属小学孟中彬 内容概要: 文章阐述了针对儿童的年龄特点应如何在新课程改革下学习古诗文独特的表现形式和丰富的内涵。对于作为中华语言文学精华的古诗,仅仅用文字来

1庄旻洁;;学科整合背景下小学古诗文情境教学策略研究[A];2021年教育创新网络研讨会论文集(二)[C];2021年 2王霞;;探讨高中语文古诗文教学中的传统文化教育[A];2020年课堂教学

而古诗的教学也涵盖了这三个部分,其中美育便是对古诗的深度剖枂和感悟,它是一门关亍人文精神的艴术,需要人们通过审美的眼光,去感受古诗所包吨的韵味和深意,使

伴着美好的春光,4月21日上午,福州市教育科学研究“十三五”规划2019年度课题《小学经典古诗文诵读教学策略的研究》结题汇报活动在龙田中心小学举行。福清市名师何裕奋老师、福州市学科带头人陈训

三、提升小学古诗词教学的策略 1.减少应试教育对教学的影响,不以为了考试而教学 在教学过程中,教师不应该以应付考试为出发点去教学,以考试为目的的教学实属本末倒置,应付考试过后毫

基于此，本文章对小学语文低年级古诗词教学策略 进行探讨，以供相关从业人员参 周蓉蓉 江西省吉安市新干县溧江镇中心小学 331300 【摘要】在小学语文的教学

三、小学古诗教学中“以诗解诗”教学方法的实践与探索论文提纲格式范文模板 摘要 Abstract 目录 引言 一、问题的提出 二、研究的现状 三、研究的方法 一、小学古诗教学中"以