摘要由此我们提出了“小学专题群文阅读助力习作研究”的设想。一、研究思想“小学专题群文阅读助力习作研究”遵循《义务教育语文课程标准(2011年版)》思想,借鉴近
小学专题群文阅读助力习作研究
由此我们提出了“小学专题群文阅读助力习作研究”的设想。一、研究思想“小学专题群文阅读助力习作研究”遵循《义务教育语文课程标准(2011年版)》思想,借鉴近
2020年群文阅读教学论文范文精选
教学论文范文精选. 群文阅读教学论文范文精选. 【一】小学语文群文阅读思考. 小学生正处于语文阅读积累时期,语文群文阅读具有重要意义。. “在 小学语文教学
群文阅读教学设计精选6篇
”的5篇现代诗歌,深入体会“借景抒情”“借物抒情”“叙事抒情”写法在文章中的运用,并让学生知道这种包含着情感的客观物象就是“意象”。 教学难点: 能把“借景抒
读写结合在小学语文阅读教学中的
读写结合在小学语文阅读教学中的运用论文 摘要:在小学语文教学中, 阅读教学是非常关键的一个内容, 阅读能力对人们的理解能力和学习能力都有着十分显著的影响, 因此必须要重视小学语
语文核心素养视野下小学群文阅读教学策略研究
综上所述,群文阅读在小学语文教学中具有非常重要的 意义,作为语文教师,应深刻认识其重要性,并积极探索语 文核心素养视野下小学语文群文阅读教学的有效
让课堂因群文阅读而精彩小
群文阅读要整合各类信息,形成自己的认同与理解。这就需要给学生提供一个良好的、由很多文本组织而成的阅读氛围,然后引导学生搜集并整合信息,在比较与联
教学教研论文怎样开展低年级群文阅读教学
因为小学低年级要求掌握的生字中,象形字,会意字大多数出现在一年级上册,从一年级下册开始,形声字是识字教学的主流。教师在随文识字的时候除了教(教学教研论文)
全民阅读作文议论文
读文章需要细细揣摩,字斟句酌,细细体会,而不是囫囵吞枣,浮于表面,群文阅读不仅让我们拓广了知识面,对人生有了深刻见解,同时让我们也明白了一个道理:学习任何一门学科只要沉下
群文阅读精品论文新课标背
[摘要]“新课标”改革背景下要想提升高中语文阅读教学质量,教师就必须另辟蹊径,采用创新的阅 读教学模式,才能为学生高效学习打下坚实基础。将群文阅读的教学方
由此我们提出了“小学专题群文阅读助力习作研究”的设想。一、研究思想“小学专题群文阅读助力习作研究”遵循《义务教育语文课程标准(2011年版)》思想,借鉴近
群文阅读是一种新型的教学模式。 在小学语文教学中实行群文阅读 的教学策略,有利于拓展学生的阅读视野,培养学生的阅读能力,提高学生的语文素养。下面就
摘要:义务教育小学语文新课程标准的实施,对学生的阅读数量和能力都提出了新的要求。在传统单篇阅读教学难以满足的现状下,群文阅读以其丰富的阅读量和多元的意义
1.提升学生的阅读数量 在群文阅读教学当中,教师应做好辅助指导工作,指导学生阅读与教学相关的文章,并通过多文章的阅读来实现知识的有效积累,这一点得到了众多一线教师的认可
核心素养下的小学语文群文阅读教学策略研究. 2.创新点. (1)认识创新. 以发展学生核心素养为基础,以群文阅读教学为手段,从课程层面构建形式较为新颖、内
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