小学群文阅读论文参考文献

参考文献 [1] 王丽媛.小学语文群文阅读与学生写作体验整合的指导[J].课程教育研究，2019（47）. [2] 魏志华.浅谈小学语文群文阅读教学的有效策略[J].學周

基于此， 文章先分析了小学语文开展群文阅读教学的重要性，然后重点探讨了语文核心素养视野下小学群文阅读教学策 略，以供参考。 关键词：小学；语文核心素

关键词:小学语文;群文阅读;情境创设;能力培养 小学阶段语文知识学习可以说是最为基础与简单的,在这一阶段阅读教学中, 教师对学生阅读习惯进行培养,逐步提升小学生阅读能力,不

在今后的研究或是实践过程中,还需更加注重学生的主体性,让群文阅读这种新的教学方式发挥更大的作用。 参考文献 [1]王芑娜.群文阅读在小学语文阅读教学中的运用策略探析[J].考

群文阅读是近年兴起的小学语文教学新形态之一,在我国还没有得到普遍开展,研究也没有形成体系.群文阅读有别于单篇课文的教学,有自己的独特价值,基本课型.教学

因此教师要与时共进不断创新,适当采用群文阅读的方式,例如:把类似的教学文章总结集中到一起,方便学生阅读,之后利用比较的阅读方法进行教学,用找不同游戏方法

本文是为大家整理的小学语文阅读教学主题相关的10篇毕业论文文献，包括5篇期刊论文和5篇学位论文，为小学语文阅读教学选题相关人员撰写毕业论文提供参

过阅读不但可以提升学生自身的语文能力，还可以帮助他们更好地理解所学的知识，从而为以后的语文学习打下坚实的基础。 我们都知道，传统的阅读教学方法

摘要:群文阅读教学通过延展教学内容,能够扩大学生视野,加深学生对于教学内容的理解,同时在比较思考的过程中,培养学生的主动学习能力和思考能力,从而促进教学目

阅读能力培养”的有效途径,打造“整合阅读”课型模式,形成“群文阅读”理论体系,让学生在群文阅读中学会阅读,提升探究能力。(3)参研者及时搜集整理过程资料及