小学数学概念课教学的研究论文

第一篇:小学数学教学中培养学生探究能力 一、创设有益于探究的学习情境 基础教育阶段学生的年龄特点决定了学生的学习方式,上课伊始创设有趣的学习情境对学生整节课的学习起着

摘　要：小学数学概念数学通常分为引入概念、建立概念、巩固和运用概念三个阶段。教师在教学过程中，要正确处理这些

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积极性，又有助提高学生将数学知识应用于现实生活中的能力，同时也培养了学生实际动手操作的技能。. [小学数学课堂教学研究论文4篇]小学数学课堂教学策略.

篇一:小学教育教学论文 小学教育教学论文 【摘要】小学美术教育与教学是我国基础教育中,对学生实施全面、综合的素质教育最重要的艺术教育手段。在新课程理念的

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小学数学概念教学应体现数学课程 标准的要求：重要的数学概念与数学思想宜逐步深入。根据学生已有经验、心理发展规律以及所学内容的特点，采用逐步渗透、深

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