数形结合思想的应用毕业论文

论文题目:再谈数形结合思想在中学数学教学中的应用 院系 数学科学学院 学生姓名 崔丛艳 学号 201240431006 指导教师姓名 赵秀 2015 年 12 月 21 日 6 一、 选

首先，“数形结合”能更好帮助学生对所学知识的掌握与记忆。 例如：在研究函数时，可以利用函数图形来记忆有关函数的知识点，像函数的定义域.值域.单调性.奇偶

数形结合的思想方法应用广泛，常见的如在解方程和解不等式问题中，数形结合的思想方法应用广泛，常见的如在解方程和解不等式问题中， 数形结合的思想方法

数形结合思想是数学新课标的核心理念,鉴于“数”和“形”是贯穿整个小学数学教材的两条主线,“数”构成了数学的抽象化符号语言,“形”构成了数学的直观化图形语

对于数形结合思想方法的作用,笔者认为数形结合思想方法的作用主要表如今以下几个方面: (1)有助于学生形成和谐、完好的数学概念。数学概念是数学逻辑的起点,是学生认知的根底,

数形结合思想在小学低段数学教学中的应用 毕业论文数学,帮助,毕业论文,数学思想,数学中,应用数学,数形结合,小学数学, 中的应用 频道 豆丁首页 社区 企业工具 创

小学数学数形结合思想研究论文 摘要:数学是小学时期的一门主要课程,是一种以抽象思维为主的学科。小学生还处于形象思维的年龄段,要想培养他们的抽象思维,需要教

1.[期刊论文]数形结合并蒂花开——初中数学教学中运用数形结合思想的策略 期刊:《中外交流》 | 2021 年第 001 期 摘要:数学作为一门历史悠久的学科,自古以来在研究与学习的过程中都

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数形结合是将抽象的数学语言与直观图形结合起来，使抽象思维与形象思维结合起来，发挥数与形两种信息的转换及其优势互补与整合，巧妙应用数形结合的思想方