初中单元主题阅读教学论文

教育模块——尤其是阅读模块中的应用给予了充分的关注和研究,并将模块整合教学作为另一种有效的教育策略加以广泛运用.基于对上述趋势的认知,笔者将结合个人工作经验,围绕"初

《初中语文单元主题阅读教学研究》课题实验方案顾问：课题总负责人：组课题组长：人主研人员：人参研人员：单承担单位：单管理单位：二O一七年三月《初中

部编版初中语文单元主题阅读导读教学的思考与探索. 曹宁子. 关注. IP属地: 甘肃. 2 2019.05.21 02:59:37 字数 6,470 阅读 6,674. 图片发自简书App. 单元主题阅读

主要结论是:在文本解读过程中,教师要把单元主题和文本主题相结合,树立主题意义解读意识,明确文本主题意义,丰富自身知识背景,提高自身的理解能力,从而提高教学

顾老师强调在初中英语写作教学中,老师们应该以主题内容为中心,深入阅读主题语篇,通过主题内容的输入,帮助学生梳理、获取写作素材,并学会运用所学的语言进行有效的表达和交流。顾老师还与老师们分

基于单元主题语境开展课外阅读教学,可作为单元教学的补充和优化,与主题相关的语言知识反复出现,不仅能促进学生的语言习得,还能激发学生对同一主题进行多角度思考,提升学生的思维品质。开展课外阅

本文对初中语文主题单元整合阅读教学的意义及存在的问题进行分析，进而为广大语文教育工作者提供几点策略。. 一、主题单元整合阅读教学对初中语文教学的重

初中英语教研组工作总结1 又到了期末总结的时候了。我们初中英语组x人,团结互助,围绕学校的教育教学目标,平稳有序、踏踏实实地工作。随着二期课改精神的不断深入,牛津教

在初中语文单元主题阅读教学中,教师摒弃传统的教学观念,创新教学方法、教学策略,有序推进教学指导工作,培养学生浓厚的阅读兴趣,并加深他们的阅读理解,帮助他

摘要 ：传统语文教学中没有将同一单元的课文关联起来形成整体，导致教学较为分散，影响 了阅读教学的效果。而主题阅读将单元整合在一起，挖掘单元的核心主