语文识字教学模式研究论文

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摘要(一)创设语境,实现小学语文识字故事化教学 识字是小学语文教学的重点,对于识字教学来说,要注意汉字读音、形状和意义三者之 间的联系,将汉字与具体事物紧密联系起来,加深学生

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