耐久跑微课题研究小论文

由于目前小学生的身体素质普遍呈下降趋势,尤其是耐力素质,在小学生中的情况更是不佳。因此在小学中广泛开展耐久跑教学是十分有意义的,通过耐久跑教学活动不仅能够帮助小学生

小课题研究报告《耐久跑趣味练习》一、问题的由来和背景过去对学生体育学习的评价基本上局限于体能和运动技能的评价，忽视了对学生的学习态度、习惯养成、

五、研究的步骤 1.准备和启动阶段:主持人申报耐久跑课题,填写申报、评审书,撰写课题研究方案,组织开开题,制订详细的研究方案,组织课题组成员学习相关教育理论

微型课题研究以“小切口、短周期、重过程、有实效” 基本特征，以“问题即课题、对策即研究、收获即成果”为基本理念。. 二、微课题开展的过程. 1.确立问题（提出

耐久跑课题结题报告. 当今社会，科技飞速发展，知识不断更新，社会的发展对人的素质提出了更高的要求。. 当前，素质教育是基础教育改革的主旋律，素质教育是

2.具体实施阶段：对有关耐久跑进行系统学习，组织学生开展相关的体育学习. 评价经验总结，初步提出小学生体育学习评价的基本理论与方法，进行实践研究 请有关

上课统一运动服装,对待学生耐心细致。建立好体育科研小组,有计划,有步骤地实施教科研,多统计数据,以论文的形式来汇总。上课多练,多讲,以达到提高学生身体素质的目的。 2

F-0C3E9K；这是一篇关于“论文”中“论文指导或论文设计”的论文参考范文文档。正文共1,668字，word格式文档。内容摘要：关键字：耐久跑价值关键，晓之以理，

在体育游戏的参与过程中,还可以培养小学生勇敢、机智、坚强、自信、自律等等良好的道德品质与团结友爱的团体意识,提高体育的综合素质。例如:《耐久跑》一课可

小课题研究报告范文34篇合集.docx. 小课题研究报告 (一)：课题研究的背景和意义《语文课程标准》指出：“‘语文是一门实践性和综合性很强的学科’，提出了‘综合性