微课题研究和小论文写作

一、关于学术论文的要素构成. 在我看来，学术论文，是一种关于学术研究成果的基本的、也是特殊的表达性文体。. 该文体的基本形式特征是：第一、提论内容的

课题研究规范 论文撰写章法 扬州市梅岭小学学术指导部推动微策展活动,在多个校区轮流展开。首先推出的是“课题研究规范及论文撰写章法”相关学术指导,有王帅老师的《从“问题”到“

论文写作和课题研究的区别有很多,其实主要的区别是分类、要求、珍贵性以及评职称上。 区别一:分类不同。论文写作属于文献,呈现出来的是文章。课题研究属于科研项目,仅仅靠写还是不够

答:课题和论文的区别在于评职称成果、研究对象、表现方式的不同。 1、课题和论文是两种不同的评职称成果,课题属于业绩成果,论文属于论文论著或者学术成果。论文一种内容表现的形式

结构和标注要求规范得体。 5、语言准确、表达简明： 注重设计思路、方法及 其方案的巧妙性、创新 性和突破性。 3 注重研究过程的准确 性与具体性、研究参

小课题研究报告范文34篇合集.docx. 小课题研究报告 (一)：课题研究的背景和意义《语文课程标准》指出：“‘语文是一门实践性和综合性很强的学科’，提出了‘综合性

微型课题研究以“小切口、短周期、重过程、有实效” 基本特征，以“问题即课题、对策即研究、收获即成果”为基本理念。. 二、微课题开展的过程. 1.确立问题（提出

论文和课题是当下的潮流品，但并非所有人都对论文写作和课题研究有足够深的认识，甚至有可能把论文写作当成课题研究，其实两者还是有很大的不同。关于 论

1.教师制作微课的过程,其实是一个反思的过程和微研究的过程,通过对课程或教学问题发现—想办法解决—梳理—制成微课不断反思中,促进了教师能够不断地成长。 2.

端正态度,充分认识微型课题的现实意义,为课题研究营造良好的环境氛围。 二、课堂教学实施策略 1、图文结合 对于一年级学生,写作教学中可以写、画结合。爱画画是孩子们的天性,在课堂