口语交际教学论文的参考文献

英语口语教学参考文献六: [151]梁海群。 基于学习档案袋的高中英语口语教学评价研究[D].重庆师范大学,2016. [152]陈灵枢。 形成性评价对英语学习者情感及口语

参考文献 1、李志培.《树立新理念,让口语交际教学见成效》.《教育艺术》2010年第181期 2、王琳化.《培养学生良好的口语交际能力》.《教育艺术》.2010年3月 3、曾秋月.《语文要让孩子乐于说》.《教

摘要:语言是思维的载体,是交流的工具。作为一门语言学科,小学语文旨在培养学生语言交际能力与书面表达能力。尤其是语言交际能力,是学生今后走向社会必须要具备的一项基本能力

颁布了《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》(试用修订版)将原小学大纲中的“听话、说话”改为“口语交际”,2001年颁布的《全日制义务教育语文课程标准》(实验

《语文课程标准》明确指出:“语文是重要的交际工具.”小学教育强化口语交际能力训练是社会发展的需要,也是实施素质教育的需要.口语交际能力的培养是一个循序渐进的过程,它根

参考文献： [1]赵丽娜.小学口语交际教学现状及对策研究[J]《语文丐界：教师乊 窗》2018 [2]姚中俊.浅谈小学口语交际教学的现状不对策[J].《小学教学参考：语文

浅论跨文化交际中的中美文化差异论文1 论文摘要:*与美国有着各自不同的文化。*文化重集体,美国文化重个人;*文化重综合,美国文化重分析:*与美国具有不同的风俗习

已认证帐号. 本文是为大家整理的口语交际主题相关的10篇毕业论文文献，包括5篇期刊论文和5篇学位论文，为口语交际选题相关人员撰写毕业论文提供参考。.

篇1:小学口语交际教学论文 小学口语交际教学论文 《语文课程标准》提出:“语文是工具性和人文性的统一。而语文是最重要的交际工具,应当培养学生具有日常口语交际的基本能力,在各种

我们对我校第二学段展开研究,对作业设计的策略进行具体阐述,并结合第二单元语文要素和新课程标准及核心素养的相关理论,将第二学段四册教材的知识点设计成单元整体化作业、口