吴勇研究生论文谈教科书插图

近日,人民教育出版社小学数学教材插图被质疑“毫无美感”引发关注,该插图由“北京吴勇设计工作室”设计。5月28日,南都记者发现吴勇曾指导学生完成有关上述插图的硕士论文,其中指出插图兼具科学性

毒插图的始作俑者吴勇和吴勇工作室肯定是在劫难逃了，但躲在吴勇背后的人大概是没那么容易缴械投降的。

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首先,很多人可能以为,这位吴勇之所以要做这样的事情,只是因为他收了钱,所以才画这种东西毒害我们的青少年,证据就是这些明显辣眼睛的插图,却堂而皇之的被当做教材配图,不要说是大人,

在论文的“致谢”中,作者称,感谢导师吴勇教授提供的到人教社实习的机会,让其切身体会到教材插图设计的过程,并为其的论文搜集到重要资料,作者还致谢了人教社的五名老师,表示跟他们一

其实,就连吴勇的学生本人自己的相关论文也承认,“相比起美国、日本的小学数学教材插图设计而言还落后很多”。 不过,他归因于“最大的制约因素就是制度”,而不是作画者的水平! 但是,

也就是说，本次引发舆论持续关注的人教社数学教材插图问题，并不存在此前网友猜测的“敌对势力恶意渗透”情况，吴勇也并非大家想象中的十恶不赦的“大汉奸”。.

社小学数学教材插图被质疑“毫无美感”引发关注，该插图由“北京吴勇设计工作室”设计。5月28日，南都记者发现吴勇曾指导学生完成有关上述插图的硕士论文，其

作为主要设计人的吴勇在数学教材的插图设计研究中提到：我国的插图设计相较于日本、美国还落后很多，而最大的原因就是制度。 更令人讽刺的是，作为一名硕

998年离开中青社，“下海”设立了此次涉事的“吴勇工作室”。 第二个是吕旻，他是吴勇工作室中负责涉事教材封面和插图的人。 说到此处，这时候就必须要提到一