摘要比如,为了表现动作的连续紧凑,文本的言语组织通常采用的“利用短促的句读”和“提示短促的时间”这两种方法 “例文”本身不是语文课程内容的构成,它属于“用什
语文课程6语文课程内容的教材呈现
比如,为了表现动作的连续紧凑,文本的言语组织通常采用的“利用短促的句读”和“提示短促的时间”这两种方法 “例文”本身不是语文课程内容的构成,它属于“用什
课例分析研究报告精选14篇
篇1:课例分析研究报告关注教师的课堂提问 ――《口算除法》课例对比研究 本学期,在教研组的精心策划与组织下,我们全体数学教师进行了课例研究的有益尝试。本次活动改变了过去粗线条
论文类型有哪些
从研究方式来划分,可以分为描述性论文、综述型论文和应用型论文。. 描述型论文,主要是指通过概念、判断和推理等逻辑形式,结合议论、说明等表达方式,来
论文中的教学案例分析大家是如何撰写的呢
知乎,中文互联网高质量的问答社区和创作者聚集的原创内容平台,于 2011 年 1 月正式上线,以「让人们更好的分享知识、经验和见解,找到自己的解答」为品牌
基于文本细读视野下的鲁迅祝福课例研究
本文将在文本细读理论的观照下以鲁迅 的经典小说《祝福》的教学为研究对象,来探寻文本细读的理论课程框架。《祝福》自发表以来,一直是国内中学语文教材的座上
语文教学案例分析论文
在学习、工作生活中,大家都经常看到论文的身影吧,论文是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。相信很多朋友都对写论文感到非常苦恼吧,下面是小编为
课例研究与课例分析
(一)“课例”是什么 简而言之,是以一节课作为研究对象进行解剖分析,从教学规律上得出一些有教者个性色彩的结论。具体而言,是写给教师同行看的自己是如何上这节课
小学语文案例分析通用13篇
案例分析研究:. 1.在学生小组合作的过程中,小组成员之间能够互相交流,彼此争论,互教互学,共同提高,既充满温情和友爱,又充满互助与竞赛。. 但教师应
课例研究范文推荐九篇
为了提升教师们的论文写作水平,20XX年5月,我园与明德、菊幼三所姐妹园邀请中山市进修学校李姝静老师为大家作论文讲座。李老师采用了讨论和互动的方式,通过分析
教学设计研究共7篇
1.课例研究 课例研究,致力于引导老师享有成长与收获的快乐。“课例研究”是在真实的课堂情境中研究教与学,以提高老师教学技能为结果的教学分析研究。校内教研
比如,为了表现动作的连续紧凑,文本的言语组织通常采用的“利用短促的句读”和“提示短促的时间”这两种方法 “例文”本身不是语文课程内容的构成,它属于“用什
教学论文、案例、设计、课例的区别王建涛的工作室教学论文案例设计区别 教学论文、案例、设计、课例的区别 “教学论文”和“教学案例”是教学研究方式与成果的
从围绕主题所开展的研究形式来看,“课例研究”有创新设计、多重反思、分析比较和课后辩论等几种类型。 1.创新设计一般认为,教学设计是根据教学对象和教学目标确定合适的教学
课例的撰写属于“叙事研究”的范畴,它是从西方引进的“质的研究”的具体体现,是当前最流行的研究方法。 “质的研究”不强调一般性的规律性的概括和总结,着力于特
课例研究是教师合作完成的。. 通过团队运作的方式改进教学,教师能够分析课堂教学,相互之间进行启发,进一步学会教学。. 不论研究课成功与否,教师之间一起
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