幼儿园混龄教育论文文献

四、混龄教育中对幼儿同伴交往的指导策略 根据笔者研究显示，混龄教育中幼儿同伴交往存在的问题，成因包括外部环境因素和幼儿 自身因素，幼儿自身因素较为

幼儿教育论文参考文献 篇一 [1]张石伟。教师参与园本课程开发中存在的问题及对策研究[D]。西北师范大学2012 [2]牛银平。兰州市公办与民办幼儿园家长教育需求的比较[J]。

我们相信,随着混龄教育 课程的建构,混龄教育对儿童发展的优势会日渐显现,幼儿园混龄教育活动必将 成为我国幼儿园教育组织形式的常态之一。 参考文献: 〔1〕朱家雄.当代学前教

《混龄教育对幼儿社会性发展的影响》文献综述 0 (一) 文献搜集的途径 1. 电子资源。 以“混龄教育”作为主题词在“中国知网”检索,在2003-2012年的“全部期刊

性 2.1动物学研究的启示 动物学研究者认为, 生物以群体的方式生活在一起, 不同个体之间能够相 互交流信息, 由此形成的联系对于群体中的个体成长均有益处。在自

选题审核表选题情况论文(设计)题目幼儿园混龄教育存在的问题与对策研究课题意义 (一)理论意义本研究将对混龄班教育的一些基本问题,如必要性、可行性、班级特点

代的我国教育来讲,开展混龄教育对儿童个性发展有积极推动作用。国内外关于混龄教育的研究纷繁众多, ... 我们已与文献 出版商建立了直接购买合作。 你可以

基于“生活教育论”理念下户外混龄游戏的思与行——以幼儿户外自主“野战区”为例引发的思考 论文.docx 2023-02-15上传 暂无简介 文档格式：.docx 文档大小：

《幼儿园混龄游戏实施的价值和》:本论文为免费优秀的关于幼儿园论文范文资料,可用于相关论文写作参考。 摘要:幼儿园混龄游戏教育的研究与探讨,有助于解决幼儿园教育中存在的不同年

二、国内外关于混龄教育的研究综述国内外关于“混龄教育”、“混龄班”、“异龄互动”、“同伴交往”的研究很多，在这些研究中，支持幼儿园开展“混龄教育”的研究成果