小学生学习困难研究论文

江西科技师范学院自学考试毕业论文（设计） 题目（中文）：中小学生学习困难的研究 及对策专 业： 教育管理 学生姓名： 准考证号 ： 指导教师： 成绩：毕业论

小学生学习困难的成因与对策研究. 2012-10-28上传. 学习困难生（又称学困生）即学习困难的学生，是指在知识基础、学习习惯、学习方法、学习能力、心理品德

困难是指有学习机会的学龄儿童,既没有感知和智力的缺陷,也非社会文化教育落后的缘故,由于在听,说,读,写,推理计算和社会能力获取利用方面存在缺陷而导致的学

为了让社会更加关注小学生学习困难这一现象，本文基于小学生，对其学习困难的原因展开相关研究，并基于此研究提出相应对策，进而让小学生更好的学习，取

萍乡学院2014届毕业生论文学生学习困难的成因及教育对策[摘要]近年来，由于长期受应试教育的制约和影响，中小学生学习的知识难度逐渐加深，越来越多的儿

为谋求学校自身发展,探索学校特色办学之路,在学校发展规划中,我明确制订了教科研工作近远期目标——德育方面:通过“关于小学德育小、近、活特色的实践研究”的课题研究,形成以学生

小学生数学学习困难的原因有:学科因素、家庭因素、学校因素与学生自身因素,故在此基础上提出了克服小学生数学学习困难的解决对策。. 该研究从理论方面来

江西科技师范学院自学考试毕业论文（设计）题目（中文）：中小学生学习困难的研究及对策专业：教育管理学生姓名：准考证号：指导教师：成绩：毕业论文诚信

程伟 济南市钢城区友谊路小学 山东省济南市 271104 所谓学习困难，是指学生的智力正常学习水平偏低。学习困难，学生在学习过程中碰到各方面的疑难，不能获得

学生非智力因素：在学习态度、学习习惯、学习方法、学习兴趣低，缺乏信心，自我否定，导致學习的不稳定性。. 首先学习态度，“态度决定高度”有的学生对知识