高中历史德育论文

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高中历史教学德育教育的思考论文 摘要:历史作为传承我国五千多年文化的学科,蕴含深厚的底蕴,能很好培养学生的优良品质。本文就高中历史教学中德育教育所处的地位和如何发挥历史学科

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一、情境体验法渗透德育教育. 为了更好地让学生理解一些历史知识，教师可以鼓励学生主动地参与到教学中来，用心去感知一些历史，逐渐获得更为丰富的情感体

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高中学生正处于人生观、世界观及良好行为习惯的形成过程中，在学会做人方面接受的教育显得尤为重要。 高中历史教学可以发挥“渗透”功能，对学生进行德育。

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高中历史教学德育教育的思考摘要： 摘要：历史作为传承我国五千多年文化的学科，蕴含深厚的底蕴，能很好培养学生的优良品质。本文就高中历史教学中德育教育