研究低段学生朗读的现状论文

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摘要3.【期刊论文】小学低年级语文朗读教学策略探讨期刊:《新课程教学(电子版)》 | 2021 年第 003 期摘要:做好小学低年级语文朗读教学的工作,可以提高学生语文学科的核心素养,对于落

咨询记录 · 回答于2024-06-12 09:56:25

朗读教学类毕业论文文献都有哪些

3.【期刊论文】小学低年级语文朗读教学策略探讨期刊:《新课程教学(电子版)》 | 2021 年第 003 期摘要:做好小学低年级语文朗读教学的工作,可以提高学生语文学科的核心素养,对于落

小学低年级语文朗读教学的现状及策略

李俊旺苍县双汇镇中心小学校，四川广元 628215 摘要：朗读是小学语文课堂的重要环节之一，也是小学语文阅读的基本方法。本研究以小学低年级语文朗读教学

小学中低段语文朗读教学的现状及策略研究

国语文阅读教学中的一种传统教学方法,从几千年前开始一直沿用至今.然而,随着时代的不断发展进步,各种花样的"新式"教学方法,手段层出不穷,课堂上的琅琅读书声

提高小学生朗读能力的对策研究结题报告

有感于这样的现状,我们提出“提高小学生朗读能力的对策研究”课题。二、课题的界定经过对学生语文课中朗读情况调研和学生语音面貌的分析,课题组认识到提高我校小学生朗读能

浅谈小学语文低段的朗读教学活动

一、创设适合的朗读情境，激发学生的朗读兴趣小学低段的学生，一切都处于刚起步的阶段，所有的学习活动都是在外界的引导和规范下展开的。科学的教育理念

小学低年级语文朗读教学的现状及策略

教学的现状及策略. 3.2.2学生缺少交流互动. 小学低年级学生的思想很灵动、新奇，彼此缺少交流，往往觉得课堂气氛很沉闷，打击学习的热情与积极性，没有师

小学语文教学中朗读指导的策略研究研究报告

研究报告 ■文 / 谭秀秀成员:张思宇郝丹邵岩鲍俊伯柴晓微牛野一、课题研究背景:众所周知,朗读是小学语文教学中的一项基本功,学生对课文内容进行有感情的朗读可以加深

第一学期小学语文教研工作计划

3、“小学生讲故事训练”课题研究继续进行,个备课组确定好诵读内容,坚持利用语文课/早读/思品和阅读课进行训练。 4、积极组织参加各项学习活动。校内学生活动:

怎样培养中学生的朗读能力论文范文

每埻课刚开始几分钟,学生思想分散,情绪丌稳,往往需要组细课埻纪律,使班内安静下来,如果先让学生听一首歌戒一段音乐,音乐会以它独有的魅力使学生的精力迅速集中

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