小学数学活动课设计与研究论文

小学数学教学的论文 篇1 一、直观教学,激发小学生的学习兴趣 初入学的学生识字量不大,直观教学和游戏的加入可以使学生较快地理解所要掌握的知识。 根据小学生都喜欢图画的特点,教师

在教学模式方面， 顾广林在《初中数学活动板块的实践与思考》综合提出了四种数学活动课模式n1， 分别是纯课堂式教学、课前学生活动——课上教师讲解式教学

二、活动课的特点活动课的内容丰富多彩，它既与学科教学紧密联系，又不重复教材内容，要根据现代教学思想，符合本学科的教材特点，既要源于教材，又要宽于

小学数学综合实践活动课论文一. 研究报告标题如何有效开展小学低年级数学综合实践活动课的研究研究报告二. 课题界定1. 综合实践活动课这是一门非学科领域，

我们应当坚决克服传统数学教学中存在的偏重知识获取、忽视能力形成和情感培养的做法,把小学数学课程目标定位在:使学生不仅在知识与技能方面,而且在过程与方法

小学数学综合实践活动的教学探究摘要： 摘要：随着教育事业的不断发展，从传统的课堂任课教学逐渐走向开放式教学，即将课堂搬到课外的一种教学方式，利用

论文. 1.数学游戏。. 数学游戏是对四年级以前学生进行活动课教学的一种好形式。. 好的数学游戏应能充分激发学生的好奇心理，凝聚学生的注意力，发挥学生的

42.职前教师数学观发展研究:数学史的视角 43.HPM教学实践驱动下初中数学教师专业发展研究:MKT的视角 44.自主活动课程提升教师学科教学知识的研究 45.中小学数学教学情境的国际比较研

摘要:所有教学活动的最终目的都应该是实现最大限度的有效性,但是现阶段小学数学在教学设计方面还存在着诸多问题,比如对教材的分析不够细致等方面。本文在分析这些问题的基础

内容提示: 数学新课标背景下研究论文:如何设计小学数学综合实践活动主题 在小学数学教学中,综合实践活动的应用正在逐步深化,但是依然存在一些问题,本文从小学数学教学中