小学生学习力培养策略研究论文

培养策略的研究. 【摘要】： 21世纪是全球化的信息化社会,随着知识的大爆炸,“学会学习”、“终身教育”等词汇出现在联合国教科文组织所作报告的陈述中。. 《

中小学生学习力培养和提升研究论文摘要：在知识经济时代下，个人的学习能力成为其生存的保障以及发展的主要动力，随着时代的发展学习方法也在不断改革完

通过一个多月的研究,我校实验班级的学生学习能力和合作精神在各种小组学习中得到了很大发展。 一方面搜集材料,得出结论,体验了学习的过程,提高了学生自主、探究学习的能力,为以后

一、借助“前置小研究”,提升学生的自主探究能力 小学生的自主探究能力有限,像以往,教师简单布置预习,学生只是提前看一看要学习的内容,停留于知识的表象,很难有

第一,活动性学习在学科教学中的应用是一种新型的以学习者为中心、以主动学习、主动探索为特征的学习方法论。它倡导学生的学习过程是学习主体对课程的主动探索、不断变革,从而

首先是“思维自主”，其目的在于培养学生综合运用所学的知识、技能进行深入学习、探索能力，使学生具有勇于尝试， 勇于创新的意识。. 它包括三个方面：（1）

决断力、学习力、执行力和创新力。”[5]团体辅导作为职业生涯规划教育的一种重要形式,它具有互动性、目标性、主体性、体验性和实践性,能够有效地弥补职业生涯

提升学习力提升学习力,,改善教育教学质量和效率的重改善教育教学质量和效率的重要途径要途径,,促进中小学减负增效的捷径;促进中小学减负增效的捷径;pptppt课件

湖南学院自学考试毕业设计（论文）设计（论文）题目：小学生课堂注意力的研究及培养策略自考班指导教师姓名：职称二一四湖南第一师范学院毕业论文开题报

对于学习力的研究都是关于成人的,忽略了培养和发展小学生的学习力,教育要从小抓起,小学阶段就要培养学生的学习力,为学习力的发展及继续学习打下坚实的基础。学生的身心发展是