班本微主题论文

首先，家长应该了解什么是班本课程？开展班本课程的好处？针对我班幼儿开展班本的实际情况，我借家长会的契机，将班级幼儿参与班本的痕迹利用ppt的形式展

急着长大——以绘本《就像你一样》为主题的班本课程的实践探索[J];华夏教师;2020年06期 5 葛妍宁;;浅谈幼儿园班本微课程的建构与实施——以小班班本微课程《

以班本课程在班级文化建设中的作用为重点迚行阐述,从班本课程为班级文化建设奠定了基础、班本课程的开发为班级文化建设奠定了基础这两个方面迚行深入探索不研

我们借助本园骨干的力量,以骨干先行一步的思路,激励骨干开展班本微课程的研究,从主题的选择,网络的预设,幼儿的问题调查与游戏的开展,环境的创设等各方面,都为大家作出榜

2019年杭州市幼儿园教学论文评比细观察 真支持——以《我们和银杏的故事》为例探究班本课程实施的新路径【摘要】幼儿园园本课程的实施,是课程教育目标有效达成

幼儿园微课程的探索与研究 常州市武进区湖塘桥实验幼儿园四季园 王虹睿 摘要： 能够引起幼儿兴趣的教育才是好的教育，能够开拓幼儿思维、促进幼儿学习能力

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关键词：班本课程 探索 实践 班本课程的开发与实施是自主、自发的，是根据班级幼儿兴趣、幼儿的需求、家长资源、教师的观点和周围环境等多方面的因素，全员

大班微主题论文主题教育活动是幼儿园课程改革中应课程综合化和促进幼儿整体发展趋势而生的一种教育活动形态。促进幼儿整体发展是幼儿园主题教育活动的根本

班本课程的实施与推进，就是将课程班本化的过程。. 在此过程中，教师往往从自己的视角来设计问题、推动课程，没有以儿童视角观察问题、发现问题并探究问