中班同伴关系的实践与研究论文

(1) 国内外的学者大多研究了学前整个年龄段幼儿的同伴交往能力,而笔者只选取中班这个年龄段的幼儿作为研究的对象。小班幼儿自我中心主义较强,他们较多地关注自

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中班幼儿同伴交往现状及培养策略研究 —以承德市双桥区某幼儿园为例学 生 任建男指导教师 钟亚明 副教授年 级 2014级专接本2班专 业 学前教育系 别 教育学院唐

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