初中文言文阅读策略的研究论文

一、初中语文文言文阅读教学中存在的问题. 1、教师方面的问题. 教师在文言文读写教学中起着非常重要的作用，而且由于传统的义务教育，许多教师在读写教学中

代文学的主要表现形式,是传统文化的重要组成部分.《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出:语文课程应注重引导学生多读书,多积累,重视语言文字运用的实践,在

篇1:浅谈职高语文教学中的文言文教学 一、前言 职高语文教学必须要更加注重教学的方法和策略,特别是在文言文教学中,由于学生的接受能力有限,一定要根据学生的接受能力来进行教学,提

二、初中文言文教学策略思考 (一)教师提高个人素质 在教学中,教师首先要切实加深提高自身对文言文的理解,加强自身的传统文学艺术修养,在课堂教学中,教师说的每一句话都应当是与课堂

贾东江在其论文《中学文言文诵读教学策略研究》8中，立足于诵读课堂，完善文言文诵读课的一般过程，重视课堂诵读的指导“ 提高认识、重视范读、适时点拨、处

篇1:农村初中文言文教学研究论文 农村初中文言文教学研究论文 农村初中文言文教学中存在许多问题,这是我们必须要正视的教学制约因素。教学目标太过单一,教师往往将串讲当成文言文教

初中文言文教学论文:初中文言文教导重点论述 教学方法的革新 要想学好文言文,离不开好的教学方法。因为只有在优秀的教学方案的指导下教师和学生才能积极配合,提高学习效率,学有所得。 1、可采取合

虽然属于自读课文,但本文的语法现象如词类活用、文言句式比较典型,并且作为了高考背诵篇目,所以在文言文教学中我们不可以等闲视之。 学情分析 高一学生在文言

初中生文学阅读习惯培养策略研究 论文 【摘要】 初中生文学阅读习惯的培养是初中语文教学的目标之一，良好的文学阅读习惯对阅读能力的提高有决定性的作用，

一个是演讲和书信单元,以思想风采为主题,也兼顾议论的方法;一个是纯粹的议论文单元,是本套教材惟一按议论文文体安排的单元。以求知为主题,学习立论和驳论的特点和方法。文言文单元