小学英语论文双减

“双减”背景下小学英语论文减负背景下小学英语的作业管理和延时服务 摘要:在减负的背景下,将课程目标高效地融入作业管理和延时服务中,以多元化的形式进行管理

对此，在“双减”政策的大背景下，教师一定要重视学生作业的设计和布置，尽量提升作业的多样性和趣味性，真正发挥出作业的积极作用。. 一、小学英语作业设

因此,“双减”背景下小学英语的教学策略,重心应当更多地放在如 何提高课堂教学效果,提高学生课堂学习效率及如何在不 增加作业负担的前提下提高学生课后学习的自主性。 二、传

推行以来,各级各科在作业设计上都有了不同程度的变革,对于教师的专业素养也作出了更高的要求.尤其在小学英语作业的设计中,不仅要求教师能够结合学生的实际

小学英语双减论文:落实“双减”重构初中英语有效课堂,本视频由199***41提供,57次播放,好看视频是由百度团队打造的集内涵和颜值于一身的专业短视频聚合平台

因此，“双减”背景下的小学英语教学，重心应当更多地放在如何提高课堂教学效果，提高学生课堂学习效率及如何在不增加作业负担的前提下提高学生课后学习的自

，科学的课堂评价是实现英语课程目标的重要保障，评价有法，但无定法，贵在得法。 参考文献： 【1】教育部.义务教育英语课程标准（2011年版）[M].北京：

本文从兴趣教学、课堂提问、唤醒情感、情境创设、多媒体教学、教学评价六个方面入手，阐述了基于“双减”政策的小学英语高效课堂的构建。. 关键词：“双减”;小

教学中存在的问题 教学理念落后。现阶段我国小学年级英语教学理念落后仍然是我国教学工作中存在的重点问题之一，许多英语教师在教学中仍然以灌输式教学和应