数学小论文9的倍数

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摘要因数和倍数是揭示两个整数之间的一种相互依存关系,在课前谈话中我利用一个脑筋急转弯,捕捉生活与数学之间的联系,帮助学生理解因数倍数相互依存的关系

咨询记录 · 回答于2024-06-01 17:21:41

数学因数和倍数教学随笔论文

因数和倍数是揭示两个整数之间的一种相互依存关系,在课前谈话中我利用一个脑筋急转弯,捕捉生活与数学之间的联系,帮助学生理解因数倍数相互依存的关系

小学数学四大倍数问题从原理方法到例题详解

例6、 把5.14的小数点先向右移动一位,再向左移动两位,这个数是(). A.缩小到原来的10倍 B.缩小到原来的100倍 C.扩大10倍. 解:小数点右移动一位,扩大

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4的倍数的特征:末两位是4的倍数,包括00结尾。如04,16,124,2036,3500。 9的倍数的特征:各位上的数的和是9的倍数。如18,36,171,2637,54018。

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