减负高效小学语文教学论文

随着时代的发展和进步，教师必须转变传统思想，学会利用多媒体等信息技术不断地创新教学模式，从而更好地开展教学。 “双减”背景下的小学语文课堂教学改革措

夏玲.《中学语文教学减负的问题与策略研究》[D].华中师范大学,2010. 新课程背景下小学语文“减负增效”策略研究 2.国内“减负增效”的相关研究国内关于这方面的研

她的语文课曾多次获得县级、镇级优质课一等奖,有多篇论文在省市级报刊发表,草根课题“小学语文中高年级学生的阅读能力培养”获得县级一等奖;主持的省级课题“后进生心理问题的成因及

1、语文教育即我国的母语教育，语文教学一直是教育领域的重中之重，新课标实施以来，小学语文教育取得了丰硕的成果，以下是本文整理的 310个"小学语文教

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浅谈小学语文课堂教学中如何增效减负 摘要：“增效减负”这一教学策略的提出，在很大程度上弥补和完善了以前出台的“减负”政策。在当前大力推广增效减负教学政

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第一篇:略谈小学语文作业教学的减负增效 略谈小学语文作业教学的减负增效 摘要:教育应当使提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来接受,而不是作为一种艰苦的任

双减政策是教育部门针对义务教育阶段提出的减负政策,具体指全面压减孩子作业负担,还需要减轻校外培训负担。一减轻作业负担,二减轻校外培训负担。 作为教语文教