摘要学困生的转化的教育理论论文 一个人最崇高的爱是爱别人,作为一名教师最崇高的爱是全身心地去爱每一名学生。在一个班集里,由于学生基础和能力差异或其它原因,总是存在着好、中、差参
学困生的转化的教育理论论文
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国内外对学困生的研究早在上个世纪70年代就已经开始。 国外的研究将学习困难的学生分为两类:一是先天性学习有困难的学生,第二类是受后天的影响导致学习有
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社会原因:社会上人们的人生观、价值观随着潮流在不断变化,形形色色思想意识使部分学生受到影响,读书无用,追求享乐,比吃、比穿,痴迷网吧,男女生早恋,使他们偏离了健康成
要改变这一现状,我们要更新教育观念,突破常规的教育教学 策略,要探索、创新新的教学模式和方法,所以,我决定开展关于后 进生形成原因及转化对策研究。 二、课题的界定 所谓后
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