论文口算教学的研究

关于表内乘除法口算教学的研究论文‚启发式‛教学1988年以前,我们采取的是‚分散教学"的常规教法.即按目前义务教材的编排形式(原现行教材与此基本相同),将表

口算教学的误区及对策误区一重视解决问题，忽视口算练习在口算教学中，教材往往将解决实际问题融人其中。为了让学生腾出更多的时间解决新的“问题”，很多

收集整理课题组数学教师及其他教师口算课堂教学的案例,有效地解决课堂教学中问题,形成优秀案例集,成为提高口算课堂教学的范本. 5、经验总结法。在对口算教学案

8、关于数学欣赏课的研究 9、关于新课程背景下口算教学的研究 四、教学过程研究 1、如何让学生体验数学知识的产生、发展与价值? 2、如何选择有效的教学方式? 3、如何把握课堂

教育学专业毕业论文题目参考 1、关于小学口算教学的几点思考 2、小学教师教育的优势及其启示 3、小学数学生成性课堂资源的开发和利用 4、小学生家庭作业布置的

(1)探索口算教学中学生思维能力培养的有效策略、模式和途径。 (2)通过口算教学切实提升学生的思维能力。 (3)课题研究者对口算教学有较深刻的认识,并能改进或提

小学数学论文优秀获奖题目整理大全_数学论文谈谈计算教学的改革 小学数学数与计算教学的回顾与思考 小学数学教材结构的研究与探讨 小学数学应用题的研究(一) 改进教学方法培

培养学生的口算能力，在某一角度上可以说是提高学生用脑的灵活性，而灵活性是解决问题的关键所在。因此，口算能力的培养应贯穿于整个小学数学的教学之中。

学生在学习的过程中，也需要积极的跟随教师的教学步骤，加强口算的学习，让自己能够在练习的过程中得到相应的提高。 参考文献： [1]试论小学数学口算教学的

策略的研究. 惠英杰. 【摘要】： 口算是学生进行笔算、估算和简算的基础,也是构成计算能力的关键部分之一。. 小学数学教学应重视口算、加强估算,提倡算法