几何直观论文开题报告

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摘要研究意义:1.借助几何直观可以把复杂的问题变得简明形象。. 2.在小学低段渗透直观教学的培养,为孩子的学习提供基础。. 3.直观教学是小学生由差转优的工具。.

咨询记录 · 回答于2024-05-28 21:47:10

几何直观在小学低段数学教学中的运用研究开题报告

研究意义:1.借助几何直观可以把复杂的问题变得简明形象。. 2.在小学低段渗透直观教学的培养,为孩子的学习提供基础。. 3.直观教学是小学生由差转优的工具。.

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