高中数学互动教学论文

课堂教学中运用互动教学模式有利于发挥学生的主体性,引导学生在讨论,探究中综合运用所学知识,培养学生的创新意识与合作精神,促进学生潜能的最大发挥.对此,

第一篇:高中数学课堂教学模式探究 摘要:数学对于所有高中学生来说都至关重要,在素质教育理念的指引下,高中数学教学模式发生了本质性变化。基于此,文章对我国

在高中数学课堂中应用互动式教学策略，并不简单指教师与学生之间的互动，更指学生与学生之间的有效互动。. 在课堂中，学生之间围绕相关数学问题展开谈论与

篇1:高中地理教学互动课堂的构建论文 高中地理教学互动课堂的构建论文 摘要:互动课堂是师生间知识传输过程的处所,其互动的程度和效率和方式决定着教学的结果。文章以高中地理教学

五、高中数学课堂探究式教学的构想 我们在教学实践中将现代信息技术与高中数学课程加以整合,以培养学生的数学创新意识、创新精神、创新能力和解决实际问题的能

如何培养数学课堂上的小老师 论文 长期以来,以教师为中心,以知识传授为主的传统教学方式:教师讲、学生听,教师问、学生答,被动接受式的学习,严重束缚了学生自主学习能力的培养

导语：高中，是高级中学的简称，我国中学分为初级中学与高级中学，两者同属中等教育的范畴。下面是整理的高中数学课堂教学论文，欢迎大家参考！ 高中数学

高中数学教学中师生协作互动的教学策略有利于提升学生的学习积极性，充分的体现了学生的主体地位，教师通过结合教学的内容展开协作互动活动，并且在互动中

综上所述，在高中数学教学过程中应用互动式教学法能够保证学生更好的表达出对于某个数学知识点以及数学问题的想法，对于实现师生共同进步起到了促进作用，

高中数学课堂教学论文1 一、研究性学习的含义 研究性学习是一种不局限于单纯知识的传授,而是鼓励学生主动参与到学习中,使各方面能力得到广泛提高的一种学习方式。具体是指教师设计