关于等差数列的毕业论文

在明确了等差数列问题的学习目的以及数学思想的基本概念后，进行数学思想在等差数列学习中的应用方向和应用方式探究，根据我们高中生的思维特点和学习特

《等差数列》说课稿 一、教材分析 1、教材的地位和作用： 数列是高中数学重要内容之一，它不仅有着广泛的实际应用，而且起着承前启后的作用。 一方面,数列作

关于高阶等差数列的应用还有很多很多，例如古代曾使用2次内差法来推算 日月五星的经行度数 ，后来还出现了高次内差法。这些都是高阶等差数列的性质 被归纳而

3,注意解决问题的方法和数学思想和方法的训练,不要认为只要做更多的话题,自然掌握数学思维方法,我们应该解释的渗透率数学思维方法的基本知识在同一时间如等差

教师出示变式题:当李清的经验值是5200分,他可以 等差数列论文范文结: 关于等差数列方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关等差数列推导过程论文开题

，Sy。，求公差d的取值范围；SPS2,---,S12中哪一个值最大？并说明理由.23.己知｛a”｝为等差数列，a1=2,G2=3,若在每相邻两项之间插入二个数，使它和原数列

等差数列的概念教学设计一等奖1. 教学目标. 1.理解的概念，掌握的通项公式，并能运用通项公式解决简单的问题. (1)了解公差的概念，明确一个数列是的限定条件，

一、教材分析. 1、教材的地位和作用：. 《等差数列》是人教版新课标教材《数学》必修5第二章第二节的内容。. 数列是高中数学重要内容之一，它不仅有着广泛

例4.三个数成等差数列,它们的和等于18,它们的平方和等于116,则这三个数为 . 分析:由三个数成等差数列,设为a-d,a,a+d,从而求解. 解析:依题意设这个数列为a-d、a

大学毕业论文——数列. 目录 1引言 2 2文献综述 2 2.1、国内外研究现状 2 2.2、国内外研究现状评价 2 2.3、提出问题 2 3、构造法在数列中求通项公式的应用 3 3.1