等比数列的性质研究论文

题中的应用. 杨世成. 【摘要】： <正>学习等比数列离不开对等比数列性质的研究.在解答有关等比数列的题目时,同学们若能充分利用等比数列的相关性质,往往能

数列讲义 等比数列的基本性质问题5.2 等比数列一等比数列的定义和证明方法:1等比数列的定义:在数列an中,若对于任意两项an,an1n2,nN都有q0,则数列an为等比数

8.等比数列的性质 (1)当时 ①等比数列通项公式 是关于n的带有系数的类指数函数,底数为公比 ②前n项和 ,系数和常数项是互为相反数的类指数函数,底数为公比 (2)对任何m,n ,在等

如数学必修5第一章第三节第一课时《等比数列》是在学习了等差数列以后学习的,已经具备了数列的基本概念和一般性质知识,了解了研究数列的一般方法和过程;作为学

有穷等比数列中，与首末两项“等距离”的两项之积等于首末两 项的积 (若有中间项则等于中间项的平方)，即 a1·an＝a2·_a_n_－_1_. ＝ak·_a_n－__k_＋_1_＝. (n

等比数列性质 1.等比数列的定义: , 称为公比 2.通项公式: ,首项: ;公比: 推广: ,从而得 或 3.等比中项 (1)如果 成等比数列,那么 叫做 与 的等差中项.即: 或 注意:同号的两个

大学毕业论文——数列. 目录 1引言 2 2文献综述 2 2.1、国内外研究现状 2 2.2、国内外研究现状评价 2 2.3、提出问题 2 3、构造法在数列中求通项公式的应用 3 3.1

数列的研究论文数学中，数列的教学思想是一座桥梁，能够将复杂的问题巧妙地转化成简单的解题方法，让教师在教学中和学生学习的过程中更清晰、更简洁。下面

数列 性质 公比 等差 总结 公式. ；公比：q推广：等比中项（1）如果成等比数列，那么A叫做a注意：同号的两个数才有等比中项，并且它们的等比中项有两个（

20刘智娟;;等差、等比数列性质的类比[J];数学学习与研究;2013年19期 中国重要会议论文全文数据库前12条 1纪素华;;谈等差数列、等比数列的性质运用[A];新世界中国教育发展论坛