幼儿园集体教学活动研究综述论文

设计研究综述 作者：解修文 来源：《各界·下半月》2020年第05期 摘要：幼儿园教学是孩子人生中的必定要经历的受教育过程。随着教育不断地改革，教学有了

通常幼儿园会采用集体教学和小组教学相结吅的教学模式,这样可以有利亍幼儿理解和接受。(一)集体教学活动的作用在幼儿园教学中一种有效的组细方式是集体教学活

教师提问是指教师依据特定的活动目标，根据相关的活动内容，设置一定的疑问情境进行教学问康丹.幼儿园集体教学活动中教师提问的研究 [D].湖南师范大学,2008.

本文以“教学活动设计”“教学效果”以及“幼儿教师”为主题词,以组合查询的方式,通过中国知网等数据库,检索了1994-2018年间有关幼儿园教师教学活动设计研究方面的著作、学位论文和

强化训练。”目前,在幼儿园教育实践中,集体教学活动仍是国内幼儿园中普遍采用的一种活动类型,集体教学活动游戏的开展存在许多不足之处,例如:活动的重要环节中设计的领域较为明显、

幼儿园活动综述范文 第一篇 感谢校领导对幼儿工作的重视与支持,感动幼儿园全体教师的默契配合,使得幼儿园的工作顺利完成。下面就将本学期的幼儿工作汇报如下:

本文首先从教育者对有效教学的追求以及幼儿园集体教学存在的困境两个角度分析了本研究的必要性。. 接着从有效教学的定义、有效教师、有效教学行为、有效教

分析 [摘要] 提问是幼儿园集体教学活动中的一个重要环节,它是一门科学,更是一种教学艺术。教师的提问对师幼互动效果和教学目标的实现有着直接的影响。本研究在

摘要 自上世纪80年代以来，有关幼儿园师幼互动的研究受到国际上的广泛关注。幼儿园里教师与幼儿之间的互动不仅促进了教师的专业成长，也满足了幼儿主体性

朱细文关于《区域活动中的现场教学设计》一文,认为幼儿园区域活动后的集体讲评(简称区域讲评),是对区域活动形式的完善,它有助于平衡个别指导和集体教学,充分地激发同伴之间的