摘要开展课堂观察活动是推进教 与学之间活动进程,提升师与生之间实践成效的理论依据和事实 依据.初中阶段数学教师应将课堂观察作为教学实践活动的必备 动作,渗透和落实于整个教学
教学设计论文对初中数学课堂观察的研究和实践之探析
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