论文幼小衔接国内外研究概况

怎样做好幼小衔接就成为幼教工作者一个长期研究的课题。本文通过对幼小衔接的概念、幼小衔接的重要性迚行研究,发现该阶段存在的问题,幵在此基础上有针对性地提

[导读] 针对幼小衔接现状及其发展，做了简单的论述，提出了幼小衔接发展策略。目前来说，幼小衔接存在着以下问题：1）小学化和学科化情况严重；2）形式化

渡到小学被视为是幼儿面临的最重要的挑战之一,也是长期学业成功的一个关键要素.因此国外也非常重视如何让幼儿更容易地过渡到小学的相关研究.本文通过对20

浅谈幼小衔接工作 摘要：幼小衔接问题是世界教育研究的重要课题之一，通过分析幼儿进入小学后在学习、生活等各方面的不适应现象来加强人们对幼小衔接的认

“幼小衔接教育应从广义上认识,它不仅指幼儿园大班阶段与小学一年级阶段的衔接,还应包括整个幼儿阶段与学龄前期的衔接,其本质是指儿童连续不断的身体发展、社会化、精神成长的衔接

1.【期刊论文】我国幼小衔接研究热点、主题和发展现状的可视化分析 期刊:《唐山师范学院学报》 | 2021 年第 003 期 摘要:以CNKI中检索到的398篇幼小衔接相关研究的期刊文献为研究

究. 来自 知网. 喜欢 0. 阅读量：. 65. 作者：. 张豫. 摘要：. 幼小衔接是指幼儿园教育与小学教育之间的衔接,是一个由幼儿园大班进入到小学一年级的过渡阶段.这

幼小衔接的主要目的在于:一是让幼儿非常自然、顺利的适应小学的学习生活;二是通过衔接工作对幼儿加深了解做出更为正确的评价。本学期,我们大班组成立了“幼小衔接”为主题的

幼小衔接课题开题报告 篇1 一、研究概况 (一)问题的提出 1. 幼小衔接是指幼儿教育与小学教育之间的衔接,《幼儿园教育指导纲要(试行)》 明确指出:“幼儿园应与

从这里讲就不难理解和找到你所谓的细化切入点了 比如家长参与幼小衔接教育的问题 比如幼儿学习适应性的