语文课堂语言研究小论文

良好的口头表达能力,较高的课堂语言水平,是语文教师应具备教学能力的一个重要方面。要大面积的提高语文教学质量,除了抓紧教师的业务进修外,重视和不断提高语文教师课堂语言的修养,

并且教师能够向学生传达较多语言积累的方法，能够使学生“得法于课内,得益于课外”，可以让学生得到进一步的发展。. (3)有利于帮助小学低年级学生克服心理问

可 见从小培养孩子的口语交际能力是现代小 学语文教学的重要任务,要使孩子能更好的 适应未来社会的需求和发展。 一、不把口语交际课上成说话课,谈化交 际性。“说话”往往是

语文教学语言艺术研究论文1. 语文课堂的教学语言，不但影响课堂教学效果，而且会对学生的成长产生很大的影响，因此语文老师要把好自己的语言，做到“慎言”，

1、艺术化的教学语言。教师的教学语言包括口头语言、板书语言、体态语言三种。它是完成教学任务的主要手段,直接影响着教学效果。因此,教师的语言必须讲究艺术性。在课堂上教

第一篇:开题报告——语文教师课堂教学语言研究 毕业论文题目:语文教师课堂教学语言研究 专业:对外汉语 学号:2009134120姓名:邓梦梦指导老师:刘群 一、本课题研

那怎么进行有效的语言积累,提高学生的语文素养呢我以本校三四年级学生为研究对象,进行了详细地分析和研究,认为可以从以下几个方面尝试。 一、直面小学生语言积累现状 当今小

语文研究小论文语文作为最基础的一门学科，下面我给你分享小学语文教学论文范文，欢迎阅读。 小学语文论文范文篇一：小学语文教学营造课堂氛围一、平等、

无论在学习或是工作中，说到论文，大家肯定都不陌生吧，通过论文写作可以培养我们的科学研究能力。为了让您在写论文时更加简单方便，以下是人见人爱的小编

并以三、四年级各三个语文教师为观察对象，进行课堂观察。. （二）研究方法 1、问卷调查 本研究采用问卷调查的方式，选取XXXX二小三、四年级共160名学生