中国特殊教育期刊2021

2014-2021年中国特殊教育学校招生人数统计 资料来源:教育部、智研咨询整理 其中,2020年中国培智学校招生人数共计0.97万人,占全国殊教育学校招生总人数的19.99%;聋人学校招生人数共

指导，以特殊需要人群为服务对象，以展示我国特殊教育研究领域最高水平学术成果为宗旨，保持学术刊物的权威性和指导性。《中国特殊教育》2021年第11期

中国特殊教育.2021(12)周兢.从前语言到语言转换阶段的语言运用能力开展——3岁前汉语儿童语用交流行为习得的研究[J].心理科学.2006(06)周兢.对我国学前儿童英语教育定位的思

本刊已被 CNKI 中国期刊全文数据库收录，其作者文章著作权（含网络传播权）归本刊所有。 来稿请寄：北京市海淀区北三环中路 46 号《中国特殊教育》编辑部

指导，以特殊需要人群为服务对象，以展示我国特殊教育研究领域最高水平学术成果为宗旨，保持学术刊物的权威性和指导性。《中国特殊教育》2021年第5期共

1、2021年中国特殊教育行业发展现状及未来发展趋势分析:招生人数达14.91万人图一、概述特殊教育主要是面向视力、听力、言语、肢体、智力、精神、多重残疾以及

其中,附设特教班在校生4211人,占特殊教育在校生的比例0.48%;随班就读在校生43.58万人,占特殊教育在校生的比例49.47%;送教上门在校生20.26万人,占特殊教育在校生23.00%。

中国特殊教育期刊2021杂志于1994年3月创刊，当时刊名为《特殊儿童与师资研究》。 由于我国的特殊教育事业发展迅速，特殊教育的研究范围已经远远超出了对

CSSCI(2021-2022)期刊目录目前已经全部发布,整理供各位学者(包括未来的)参考。祝各位科研顺利,多出成果。 本次新增“冷门绝学”类别,新增两份报纸。台湾地区CS