激发学生学习兴趣的研究论文

激发学生学习兴趣的设计研究开题报告.doc,技术资料 PAGE 知识 共享 泸定县教育科研微型课题 开 题 报 告 课题名称 《激发农村小学生学习兴趣的研究》 承担单位

1、抓住特点，培养兴趣 教师要抓住学生好奇的心理特征，创设适当的学习情境，提高学生的学习兴 趣。. 课堂上教师要善于运用新颖的教学方法，引起学生对新知识

正因为如此,我们教师在课堂教学过程中要根据学生心理特点,利用各种有效途径,激发学生学习的兴趣,引导学生主动学习,让学生在轻松愉快的氛围中理解并掌握数学知识。 良好的师生

研究. 1、课题组成员对原有模式进行分析、筛选和研究，根据各学科教学的特点，提出各自的教学模式。. 自己提出的培养模式经课题组成员讨论后方可进行实验

浅谈培养和激发学生学习兴趣的重要性. 刘 亮. （中卫市沙坡头区宣和中学 宁夏中卫 755000）. 【摘 要】兴趣是点燃智慧的火花，是探索知识的动力。. 在教学中，

本次研究以“激发学生学习兴趣”为内容,研究主要分为五个方面:首先,在情境教学中,激发学生学习兴趣;其次,巧设疑问,引导学生自由思考;再次,合作交流,在共享中增

激发学生学习兴趣（论文）.doc.doc. 激发学习兴趣实现自主学习郴州市永兴县先锋小学柏拉图说过：“教只能给予推动，使学生自己找到必需认识的东西。. ”，教师

要通过对学习目的的教育,阐述知识的意义和价值,激发学生的学习热情和求知欲望。通过创设问题情境,激发学生的探求兴趣。通过加强考试和竞赛,培养学生奋发向上

摘要:我们都知道在初中语文教学过程中,提高语文教学效果的关键就在于正确分析学生的性格特点,同时还要认真的培养学生的学习兴趣。老师只有从学生的角度出发,不断的培养学生学习语文

要保护他们的好奇心理，鼓励他们大胆地提 出问题，并进行创造性的思维活动，不断地激发他们的求知欲望。. 爱因斯坦说： “提出一个问题往往比解决一个问题更