优质答主摘要标设计及改进策略研究. 曹书通. 【摘要】： 教学目标是教学活动的出发点和归宿,在教学过程中对教学内容、教学方法、教学媒体、教学活动方式以及教学评价
高中地理课堂教学目标设计及改进策略研究
标设计及改进策略研究. 曹书通. 【摘要】： 教学目标是教学活动的出发点和归宿,在教学过程中对教学内容、教学方法、教学媒体、教学活动方式以及教学评价
初中地理教学工作总结6篇
1、对教材的把握与切入点不准,缺乏教学方法的多样性。 未紧扣地理学科的特点,充分挖掘地理学科的特色,优化地理课堂教学。尤其对于教学目标的确立、教学内容的处理和教学方法
地理教学论文10篇
地理教学论文（ 第四篇： 一、做好备课工作，以教材为依据设计探究性问题引入新课 教师在进行高中地理教学前，首先需要做好课前准备工作，做好新课的备课
教育教学论文有效教学视角下高
本文是一篇教育管理论文，本文的研究结论主要为：一是在高中地理课堂目标管理中，很多教师只关注知识目标的达成，对于学生能力培养及情感目标的实现不够重
中学地理教学方法研究开题报告
中学地理教学方法研究开题报告.doc,中学地理教学方法研究开题报告 一、课题研究的背景及意义 1.课题研究的背景 中学地理教学中，课堂教学是教学的基本形
初中地理教学论文六篇可供参考
初中地理高效课堂的构建中需要教师在教学中不断积累教学经验,为每一堂课设置明确的教学目标,使用适合学生学情的教学方法,在教学中用心、用情去教学,做到真正地投身于教育事业
教育教学论文有效教学视角下高中地理课堂教育管理研究
本文是一篇教育管理论文,本文的研究结论主要为:一是在高中地理课堂目标管理中,很多教师只关注知识目标的达成,对于学生能力培养及情感目标的实现不够重视;在课
专业课教师工作计划分享精选1
4.及时进行教学反思,撰写教育随笔和教学反思,加强课题研究和论文写作;平时抓紧时间加强自身学习,阅读教育专著和教育教学文章,做好读书笔记。 5.加强自身课堂调控能力和教学方法手段
有关探究式教学的论文通用19
一、探究式教学概述 探究式教学主要是指依据具体的教学内容与目标,在教学过程中择取一些典型问题作为分析研究的主题,可以创设一定的课堂情境,引导学生主动进行思考与分析,充分发挥学
2022年地理新课标培训心得体
地理新课标培训心得体会 篇1 几天的培训终于告一段落。回顾这几天来的培训学习,我觉得自己深受一次心灵的洗礼,自已对新课程的理解更深了,新课程培训是务实求真的培训,他符合地理新
标设计及改进策略研究. 曹书通. 【摘要】： 教学目标是教学活动的出发点和归宿,在教学过程中对教学内容、教学方法、教学媒体、教学活动方式以及教学评价
8;“参与”不等于“掺和”——浅析高中欣赏教学运用“参与”原则应注意的问题[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集(下册)[C];2006年 9周静;;我国普通高校
首先，我们需要确立一个框架：一篇学术论文的两个核心关键词：主题+研究方法。打两个通俗的比方就是：1
将“赏识教育”与“生本教育”进行充分的结合,并将其应用到课堂教学中,将能够最大限度地促进学生发展、发掘出学生潜在的能力,从而实现提高初中地理教学效率的目的。 2.课堂教学中注
从教师自身出发，部分教师的个人素养相对较差，本身缺乏对地理学科的真正认识，自身的实践不足，方向不明，限制了教师个人在教学设计上的教学思路。. 二、
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