中学化学教学难点突破论文指导

摘要: 习题课在中学化学教学中有着举足轻重的地位。但是, 习题课教学也暴露出了许多问题, 这就需要研究习题课的教学现状, 发现问题产生的原因, 探索应对措施, 使习题课教学发挥出最

概念图与化学教学中的学科渗透贾晓红 李广洲 程萍 (15) 课堂教学难点突破策略例谈朱志江 (17) 明星分子对中学化学教学的启示阎梦醒 (19) 从能力型题目看化学课

因此,在中学化学实验教学中,要努力营造宽松的环境,充分利用教学各环节,有目的、有计划地开展创新教育,激发学生创新意识,用创新教育的观念培养具有创新素质的人

本研究的目的是探讨中学化学教学难点的分类、探寻运用多媒体技术突破教学难点的优势和方法。其意义在于促进新旧教学方法、教学手段的结合,寻找突破难点的最佳方

这样不仅能够帮助学生掌握化学知识,传达科学思想,也能够让他们避免出现实验就一定要成功的思想。 三、敢于放手,让学生在自主学习中提高科学智慧 自主学习是正面教学的重要手

浅析中学化学教学方法初探论文 【摘要】:化学在实践中诞生,在实验中成长。在学校全面推进素质教育的过程中,化学实验起着其他教学手段不可替代的作用。中学化学主要研究物质的组成,

在技能教学中必须考虑以下策略：. （1）教师要在“怎样做”的指导上下功夫，以规范动作引导学生模仿，掌握操作要领，并不断强化，使之趋于熟练。. （2）帮助

一,运用理论分析推理,突破难点理论的基础是实践,又转过来为实践服务,化学理论对化学教学具有指导 作用.对有些疑难问题,思维上跨度过大,学生往往望而生畏,这时,

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