幼儿模仿行为的研究论文

摘要: 本文针对幼儿的模仿行为进行观察研究,在吴江山湖花园幼儿园小二班和中二班选取部分幼儿作为调查对象,通过日常观察、调查与描述法实施研究。 关键词: 幼

本研究主要采用观察法，参考 2020年河北大学孙雅洁硕士论文《幼儿在区域活动中同伴模仿行为研究》中的《幼儿同伴模仿行为观察记录表》。 以沧州市A幼儿园为

本研究主要采用观察法,参考2020年河北大学孙雅洁硕士论文《幼儿在区域活动中同伴模仿行为研究》中的《幼儿同伴模仿行为观察记录表》。以沧州市A幼儿园为例,选取小、中、大班三个班

论文摘要:本研究中幼儿模仿行为是指幼儿在幼儿园一日活动(主要指教学活动和游戏活动)中出现的,幼儿自发地通过观察学习他人(包括老师家长、同伴或影视中的形象)

摘要:模仿行为普遍存在于学前儿童身上,对儿童的社会化起着促进作用。本文采用质化研究方法,具体采用自然情境下非参与式观察的方法,用白描的方式记录幼儿之间的模仿行为。并试图归纳

下载此论文. 【摘要】模仿行为是小班幼儿十分常见的行为，本研究运用观察与访谈结合的方式对某幼儿园60名小班幼儿的模仿行为进行研究，探讨小班幼儿模仿

围较广，涉及认知、动 作、语言等方面；且多以同伴、教师及家长为模仿 对象。. 在大班幼儿模仿行为中，既有积极模仿又有. 将幼儿的动作模仿行为分为有意

百度试题 题目、观察学习是幼儿通过观察、模仿榜样而习得某种行为的学习活动,是简单、刻板的模仿。相关知识点: 解析 错误 反馈 收藏

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小班幼儿有其年龄的特殊性，模仿行为较中、大班幼儿更为突出，另外，幼儿园是小班幼儿初步踏入与同伴交往、共同学习的“游乐园”，因此在幼儿园中，小班幼儿