地理教学论文的写作

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地理教学论文1 一、改变观念,营造良好学习氛围 教师是课堂教学环境的创造者,是学生能够在课堂学习中发挥主体作用、主动性和积极性的调动者。因此教师应该努力让高中地理课堂民主和

高中地理教学中,培养学生的读图潜力至关重要,教师要在教学实践中培养学生的用图习惯,透过基础知识、基本技能的教授合理的读图、绘图训练,全面提高学生的读图潜力地理学习潜力

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写作路径及实践. 丁运超 / 江苏省丰县教研室（221700）. 摘 要：地理教师的专业化的成长与论文写作相伴同行，对在教学工作中遇到问题，以认真的态度寻求问

编拟并修订写作提纲，着手撰写地理小论文。. 在论文中提出地理论点，用地理学的理论和事实材料论证论点，做到观点鲜明，材料可靠，结论准确。. 一篇好的文

然而不论采取何种教学方法,都要以学生为主体,以提高学生的学习潜力,培养学生的探究精神、创新精神 为目的。 地理教学论文(二): 一、高中地理教学有效性提问的功能 1。有效性

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